教师生物:MARCIE panutsos罗万,博士

MARCIE panutsos罗万,博士

英语的助理教授,第一年的写作项目主任

培训班

  • 大学作文我
  • 学院组合物II
  • 在文学选题
  • 世界神话

教学理念

学生必须从事为了学习。我相信它是教师与学生分享他或她的热情和适应学生的需求,以促进这种参与的作用。当学生们热爱自己的主题,他们写出更好的文件和过程在两个学生和教师更愉快。一个积极的写作经验可以重塑学生如何看待其与文字的关系。正因为如此,我鼓励创造性的表达,努力帮助学生寻找使有关自己的兴趣和经验各分配方式。我提供指导,模式和实践活动,帮助学生发展自己的声音和增益信心的作家。

生物

博士。 MARCIE罗万是英语的助理教授,并担任一年级写的主任。她获得了她的英语博士学位杜肯大学,重点是儿童文学和现代主义文学。她的博士论文研究主要集中在语言学,教育理念,童年和身份政治的论述在世纪之交。

她曾发表一篇文章,题为“的‘破镜’:国家建设的列车巴基斯坦的伤亡”,并有计划发表两篇文章:“做什么用的?:超人童话比喻,女性力量和女性主义的冲突话语”和“邓布利多军的同伴辅导的情况下。”她也就是文章的哈利·波特系列中探索教育教学的即将集合的共同编辑。罗万曾在文学和教学众多地区和国家会议提出的学术工作。 她和她的丈夫,教授亚伦罗万,也有两个小女孩,明德和露西的骄傲的父母。

教育

  • 哲学博士英语,杜肯大学,宾夕法尼亚州匹兹堡。
  • 大师的英文,杜肯大学,匹兹堡,宾夕法尼亚州艺术。
  • 在英语中,威林耶稣大学文学士,续流,西弗吉尼亚州

认证

  • 评估的CTE证书 - 网易彩票
  • 反思性教学的CTE证书 - 网易彩票
  • CTE教学证书 - 网易彩票
  • 经验丰富的教师充实课程证书 - 麦格纳公地
  • 网络教学认证 - 网易彩票
  • 妇女与性别研究证书 - 杜肯大学
  • CTE先进的教学证书 - 杜肯大学
  • CTE教学证书 - 杜肯大学

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